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特色区域,彰显幼儿个性发展

2018-06-29 05:35

 

 幼儿园区域活动以它独特的味道深深地吸引着每一个幼儿,它立足幼儿自主操作材料,在摆弄过程中建构自己的认知结构,作为一个不会说话的老师,搭建孩子和知识之间的桥梁,是幼儿在区域中进行各类学习活动的有效载体,更是幼儿园课程的重要组成部分。我园非常重视区域活动,为了给幼儿开启自主选择、自由探索、自己动手操作一扇门,2015年11月12日,在园长的带领下,我园开展了“班级特色区域”观摩活动。

   各班教师遵循本年龄段幼儿的身心发展规律及认知水平,充分利用有限空间开辟班级特色区。在教师的精心准备下,呈现在我们面前的是材料丰富、设置新颖、形式各异的具有班级特色的区角游戏材料:小一班充分结合班级环境,利用面泥让幼儿制作甜品;小二班老师发挥自身特长,缝制不织布让幼儿操作;小三班的木质操作板让老师们惊叹不已。中大班则是更青睐于利用身边的废旧物及半成品,精心设计和制作了大量深受幼儿欢迎的游戏材料。区角材料制作的精巧、形象,色彩搭配鲜艳,观摩活动中各班教师还对区域材料的设计意图、教育功能、种类、玩法及相应的指导策略进行了讲解,白小姐资料。每个班级都各有特色,展示了教师在区域环境创设中的新理念。

此次活动不但展现了老师们的创造才能,同时也促进了教师间的日常交流与学习,118开奖结果铁算盘,激发了教师互助学习研究的热情,形成不断探索实践的良好氛围,从而推进幼儿园区角活动研讨的进一步深入。